宁波易驰智能专注VR设备,VR体验馆,智慧党建,安全体验馆,VR党建设备,虚拟现实整体解决方案
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VR建筑安全体验馆建设将极大程度上解决本校学生的实习实训，课堂教学以实际相互衔接，培养学生的基础知识与专业职业技能的融合。同时一体化的思路引入，将使得教学的深度、系统化更强，培养职业管理型人才及综合素质较高的专业技术人才的目标将更加有利。
人才培养方案的设计直接关系到毕业生的能力结构和就业能力，基于项目管理思想和方法的人才培养模式，在设计之初就将学院教学和社会需求相结合，将学生的理论知识和技能学习同实践相结合，将学生的专业技能与综合素质相结合，将学生的就业能力和企业的用人要求相结合，形成了完整的、系统的人才培养平台，实现了学生、教师、学院、用人单位和社会等多方共赢。
（1）大众化教育模式下，表现在基础知识的掌握上差异较大，为保证教学质量满足社会对土木工程技术与工程管理类人才的需要，实施工程施工的全程可视化教学模式改革，可以在很短时间内把这种差异缩小。
（2）可视化教学体系建设增强了学生自主学习的灵活性，从入学到毕业的任何时间段都可以学习施工知识。
（3）由感性认识再到理性认识，不仅激发了学生的学习兴趣，缩短了学生的认知时间，对促进优秀大学生的个性化发展，激发大学生的科研能力作用明显。
（4）学生可以了解到当前最新的施工工艺流程以及项目管理，提高其学习的兴趣，提升学生的思考、实践和创新能力，打造复合型人才。
（5）理论联系实际，以实体比例节点构造模型和计算机模拟施工工艺的方式，将现实生活中的实际工程，在实训中心将所学的基础理论知识和技能进行系统的整合，形成完整的体系。
（6）可将面向社会和其他兄弟院校，开展就业培训、在职培训以及技能培训等工作，实现资源共享，提高实训中心的利用率，充分发挥其使用效益和经济效益。
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